Progetti Scuola

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D.G.R. n.393 del 02/04/2019 (1002-0001-393-2019) Programma Operativo Regionale - Fondo Sociale Europeo in sinergia con il Fondo Europeo di Sviluppo Regionale POR 2014/2020 Ob. Investimenti a favore della crescita e dell'occupazione. Contributo pubblico inizialmente concesso: € 89.360,00 

Destinatari: 

• Per gli studenti di scuola secondaria di primo grado - I.S.P.G. (scuole medie);
• Per gli studenti di scuola secondaria di secondo grado - I.S.S.G. (scuole superiori);
• Per i giovani;
• Per i docenti;
• Per le famiglie.

Per gli studenti di scuola secondaria di primo grado - I.S.P.G. (scuole medie)

Tipologia di attività:

D: SERVIZI DI AUTOVALUTAZIONE E CONSULENZA ORIENTATIVA

Descrizione:

L’attività è rivolta sia agli studenti frequentanti scuole secondarie di I grado che necessitano di maggiore conoscenza di se e di rafforzare la consapevolezza delle proprie risorse e delle proprie capacità individuali. E’ caratterizzata da colloqui di orientamento con consulenti esperti, per coinvolgere lo studente nella presa di coscienza sulle sue competenze, i valori, le aspettative e i desideri, per cogliere i fabbisogni orientativi e stimolare il processo di scelta per il futuro in completa autonomia.

Tipologia di attività:

A1: LABORATORI DI ORIENTAMENTO VIRTUALI 

Descrizione:

L’attività ha lo scopo di accompagnare l’alunno alla scoperta delle proprie potenzialità. Consiste in un laboratorio online interattivo, cui si accede tramite un account personale, costituito da video, infografiche, small techniques, test, interviste virtuali, griglie di autovalutazione, che guidano lo studente in un percorso di autoapprendimento e consapevolezza dei propri fabbisogni.

Tipologia di attività:

A2: LABORATORI DI ORIENTAMENTO IN PRESENZA 

Descrizione:

L’attività consiste in un percorso di esplorazione dell’offerta formativa della scuola superiore, attraverso la metodologia del cooperative learning, utilizzando la metafora del treno e attività esperienziali incentrati sul valore, portando lo studente ad una consapevolezza di sé, per stimolare l’interesse verso la scelta più adatta alle sue aspirazioni.

Tipologia di attività:

A4: LABORATORI DI RETE PER DOCENTI E OPERATORI

Descrizione: 

Incontri formativi con l'obiettivo comune di generare applicazioni operative, esperienze ed esercitazioni che configurino, nel loro insieme, un’esperienza tesa ad illustrare i contenuti e le opportunità offerte dal mondo del lavoro odierno, condividendo metodologie e strategie utili per la trasmissione del know how nel contesto scolastico.

Tipologia di attività:

C: ATTIVITA’ DI ORIENTAMENTO SPECIFICHE CON MODALITA’ INNOVATIVA

Descrizione:

Al fine di sperimentare modalità innovative di orientamento sarà progettata un’attività rivolta a studenti di scuola secondaria di I grado, che privilegerà l’approccio esperienziale. 

Per gli studenti di scuola secondaria di secondo grado - I.S.S.G. (scuole superiori)

Tipologia di attività:

D: servizi di autovalutazione e consulenza orientativa

Descrizione:

Le attività individuali consistono in colloqui di orientamento con consulenti esperti, per coinvolgere lo studente nella presa di coscienza sulle sue competenze, i valori, le aspettative e i desideri, per cogliere i fabbisogni orientativi e stimolare il processo di scelta per il futuro in completa autonomia.

Tipologia di attività:

A1: LABORATORI DI ORIENTAMENTO VIRTUALI 

Descrizione:

Si tratta di attività laboratoriali da svolgere in aziende di interesse per la scuola e gli studenti, per scoprire come si sta trasformando il mondo del lavoro, quali sono le nuove figure del lavoro del futuro, per toccare con mano le nuove tecnologie e proiettarsi nel futuro lavorativo aziendale facendo una scelta consapevole.

Tipologia di attività:

A2: LABORATORI DI ORIENTAMENTO IN PRESENZA 

Descrizione:

La finalità è quella di esplorare l’Università sottolineando l’importanza dell’informazione, gli ITS Academy, per conoscere un tipo di formazione orientata al futuro, e il mondo delle Imprese, analizzare il CV per prepararsi a un colloquio di lavoro, essere al corrente sulle figure professionali richieste nel mercato del lavoro di oggi e di domani.

Tipologia di attività:

A4: LABORATORI DI RETE PER DOCENTI E OPERATORI

Descrizione:

Una serie di incontri formativi, con l'obiettivo comune di generare applicazioni operative, esperienze ed esercitazioni che configurino un’esperienza tesa ad illustrare i contenuti e le opportunità offerte dal mondo del lavoro odierno, condividendo metodologie e strategie utili per la trasmissione del know how nel contesto scolastico. 

Tipologia di attività:

C ATTIVITA’ DI ORIENTAMENTO SPECIFICHE CON MODALITA’ INNOVATIVA

Descrizione:

Al fine di sperimentare modalità innovative di orientamento sarà progettata un’attività rivolta a studenti di scuola secondaria di II grado e insegnanti che privilegerà l’approccio esperienziale.

Per i giovani

Tipologia di attività:

A3: LABORATORI DI ORIENTAMENTO RIVOLTI A GIOVANI FINO A 25 ANNI NON FREQUENTANTI PERCORSI DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE E DISOCCUPATI

Descrizione: 

PLAN YOUR CAREER THE RIGHT WAY è un’attività volta ad esplorare il panorama formativo post-diploma per orientare ad una scelta consapevole per il proprio futuro, esplorando il panorama delle Università, degli ITS Academy e per conoscere il mondo del lavoro e i lavori richiesti in futuro. 

Per i docenti

Tipologia di attività:

A4: LABORATORI DI RETE PER DOCENTI E OPERATORI scuole secondarie di I e di II grado

Descrizione: 

Una serie di incontri formativi, con l'obiettivo comune di generare applicazioni operative, esperienze ed esercitazioni che configurino un’esperienza tesa ad illustrare i contenuti e le opportunità offerte dal mondo del lavoro odierno, condividendo metodologie e strategie utili per la trasmissione del know how nel contesto scolastico. 

Per le famiglie

Tipologia di attività:

C: ATTIVITA’ DI ORIENTAMENTO SPECIFICHE CON MODALITA’ INNOVATIVA

Descrizione:

Al fine di sperimentare modalità innovative di orientamento sarà progettata un’attività rivolta alle famiglie che propone alcuni temi quali:

• Evoluzione del mercato del lavoro e nuovi scenari;
• Le competenze del futuro e lo sviluppo dei talenti;
• Scuola e lavoro: un dialogo indispensabile;
• Il diritto all’orientamento: i servizi disponibili a livello regionale e territoriale.